Prove d’accesso, sbocchi lavorativi, l’inizio delle lezioni e molta altra confusione: ricomincia l’anno accademico.

Gli umanisti della Sapienza, sempre più emarginati nelle decisioni della Facoltà, analizzano gli ultimi cambiamenti strutturali.

Cosa accade, a un anno dall’entrata in vigore dello “Statuto Frati”, nella facoltà umanistica più grande d’Europa?

Un mirabile esempio di iniziativa “sostenibile”, su Leopardi, patrocinata dal Comune di Frascati e alla quale hanno partecipato molti docenti e studenti della Sapienza.

Il concorso, per come è strutturato attualmente, è il miglior metodo valutativo? Le prove dei concorsi sono effettivamente trasparenti e oggettive?